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- O ser humano é um sistema de forças energéticas, assim como de estruturas físicas e atividades bioquímicas que se inter-relacionam. Quando ocorre uma deficiência ou distúrbio em qualquer uma dessas formas, energética, estrutural ou bioquímica, o resultado apresentado é um desequilíbrio geral, tanto emocional quanto físico, o que não ocorre necessariamente, ao mesmo tempo.

 - Pessoas portadoras de alguns traços de personalidade, normalmente de natureza ansiosa, são propensas a problemas coronarianos (no coração) mais que pessoas sem esses traços.

- O estresse (um dos desequilíbrios emocionais que pode ser encontrado no ser humano) pode ser avassalador devido ao estrago que faz às membranas celulares, estruturas tissulares, DNA etc.

- Quais as partes do nosso corpo, podem ser afetadas por desequilíbrios emocionais? Estas manifestações físicas, mesmo envolvendo um mesmo desequilíbrio emocional, variam de um organismo para outro?

- De que forma nosso organismo é afetado por desequilíbrios emocionais, ou seja, como elas se manifestam, fisicamente, no organismo humano?

- Pessoas que possuem problema no coração, decorrente de desequilíbrios emocionais, demonstram em alguma parte do corpo esses sintomas (físico)?

- Se faz possível avistamos, fisicamente no ser humano, reações vindas de problemas nas membranas celulares, estruturas tissulares, DNA e etc, decorrentes de desequilíbrios emocionais?

- A queda do cabelo e unhas fracas está ligada ao sistema nervoso?

- Por que ficamos com olheira após uma noite mal dormida? E mesmo dormindo muito, porque, acordamos com os olhos inchados?

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- O ser humano é um sistema de forças energéticas, assim como de estruturas físicas e atividades bioquímicas que se inter-relacionam. Quando ocorre uma deficiência ou distúrbio em qualquer uma dessas formas, energética, estrutural ou bioquímica, o resultado apresentado é um desequilíbrio geral, tanto emocional quanto físico, o que não ocorre necessariamente, ao mesmo tempo. No entanto, estas manifestações das emoções podem acarretar em desconfortos tais como o stresse.

 - Pessoas portadoras de alguns traços de personalidade, normalmente de natureza ansiosa, são propensas a problemas coronarianos (no coração) mais que pessoas sem esses traços, e consequentemente, a partir dos sentimentos que desenvolvem podem sentir sensações de stresse.

- Segundo alguns estudiosos da nutrologia e psicologia, a competitividade do mundo capitalista, agravadas por uma alimentação desregrada, carregada de aditivos químicos, constituída de muito carboidrato e doces vem contribuindo consideravelmente para alterar as emoções humanas, preponderando o stresse.

- Desequilíbrios emocionais, tais como o stresse, ajuda a alterar quimicamente a atividade cerebral, baixando consideravelmente o nível de cromo e lítio, obrigando o homem a recorrer à medicação para equilibrar suas emoções artificialmente.

- O estresse (um dos desequilíbrios emocionais que pode ser encontrado no ser humano) pode ser avassalador devido ao estrago que faz às membranas celulares, estruturas tissulares, DNA etc.

- Quais as partes do nosso corpo, podem ser afetadas por desequilíbrios emocionais? Estas manifestações físicas, mesmo podendo ser diagnosticada como stresse, varia de um organismo para outro?

- De que forma nosso organismo é afetado por desequilíbrios emocionais, tais como o stresse, ou seja, como elas se manifestam, fisicamente, no organismo humano?

- Pessoas que possuem problema no coração, e consequentemente, possuem maior propensão a desenvolverem o stresse, demonstram em alguma parte do corpo esses sintomas (físico)?

- Se faz possível avistamos, fisicamente no ser humano, reações vindas de problemas nas membranas celulares, estruturas tissulares, DNA e etc, decorrentes de desequilíbrios emocionais,  tais como o stresse?

- A queda do cabelo e unhas fracas está ligada ao stresse?

- De que maneira a competividade do mundo capitalista, a alimentação desregrada, constituída de muito carboidrato e doces, vem contribuindo consideralvemente para a preponderação do stresse?

- Porque desequilíbrios emocionais tais como o stresse, vêm ajudando a alterar quimicamente a atividade cerebral, baixando consideravelmente o nível de cromo e lítio no organismo?

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*A criança desenvolve o stress devido a fatos marcantes da realidade familiar; acontecimentos novos para vida da criança (como nascimento de um irmão); falta de tolerância frente a uma situação problemática (com os próprios colegas), e na convivência social; carência na qualidade de vida (alimentação inadequada, carinho...) e pressão social frente ao consumismo. (Anna e Claudete)

* Estresse em crianças, de fato acontece, pois já foram diagnosticados alguns casos por especialistas.

*A aprendizagem das crianças está diretamente relacionada às condições físicas e psicológicas, caso esta possua sintomas de stress, fica bastante difícil de se conseguir um desempenho de acordo com o esperado.

*Porque uma criança na faixa etária dos 8 aos 12 anos  desenvolve o stress, ou seja, o que leva ela a ficar stressada?

*Como podemos diagnosticar que uma criança esta stressada? O professor, mesmo não sendo especializado na área de psicologia, também pode conseguir diagnosticar o stress numa criança na faixa etária dos 8 aos 12 anos  ?

Obs: para esta pergunta aparecem algumas suposições apresentadas pelas colegas Anna e Claudete: “Percepção do stress através de reações como: medo, febre, dores abdominais, morder o lápis, roer unhas, até mesmo fazer xixi nas calças...”.

* Qual a influencia do stress na aprendizagem das crianças na faixa etária dos 8 aos 12 anos  , ou seja, será que crianças stressadas possuem condições de apresentar um bom rendimento escolar?Por quê?